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迅速提升孩子财商的“5W”教育法
发布时间: 2014-11-24 14:31:07 被阅览数: 1174 次 来源: 互联网
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        青少年时期的孩子由于极少制定各种规划,所以对于自己的零花钱管理大部分都没有概念,经常买回各种一时喜欢但没有实用价值的小玩意,这让很多家长十分头痛,在这里,给大家分享国外学者针对此归纳的“5W”教育法。

        一、why——为什么要买?如果孩子说不出理由,一定要加以限制,必要时可给予惩罚。但这里说的惩罚不是训斥或责骂,而是减少零花钱的数额,孩子大多会心疼自己的钱,不妨一试。需要注意的是,家长的态度要始终如一,否则会前功尽弃。

        二、what——买什么?因为孩子年龄小,要限制她自己做主购买物品的范围,什么能买,什么不能买。

        三、when——什么时间去买?应向孩子说明,要按活动的重要性来安排购物时间,即使是周末的补习班也不能因为购物而耽误。如果孩子需和家长一起去购物要等到家长有空的时候,家长要让孩子知道不能一切以孩子为主,要让孩子学会等待。

        四、where——到什么地方去买?一般来说,消耗性的小物品如铅笔、作业本、小贴画等等可以到小市场去买。对于孩子来说,名牌商品和普通商品没有什么区别,孩子之间不应为此互相攀比。但要告诉孩子,千万不能贪便宜到小商小贩的摊上去买食品,尤其是不要在校门口的小商贩处买吃的东西,以保证饮食安全。

        五、who——什么人去买?家长要跟孩子讲明,因为年龄小的原因,暂时不能单独到离家远的地方去购物,最好由家长或其他熟悉的大人陪同前往。当然,如果是住家附近的商场、超市,则可以放手让孩子自己去做。另外,给孩子多少零花钱,多长时间给一次,违反原则怎样惩罚等,都要事先向孩子交代清楚。如果孩子能学着记账,详细记录支出的内容最好,若花钱得当还可以考虑酌情给予奖励。

        在“5W”教育法中,家长要教给孩子的不是单纯学会如何消费,实际上也是在帮助解决成长中的困惑,通过这样的沟通,帮助培养孩子的责任感和消费习惯。

 

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